¿Aumentar la ratio y bajar el cupo?
por Dolores Álvarez
Que no, señores, que no se puede llevar a cabo esta medida que ustedes proponen «Aumentar la ratio y bajar el cupo (número de profesores y profesoras por centro) que esto perjudica seriamente la salud del profesorado, la del alumnado y la de los centros en general… Quien ha pensado en esta medida no se ha puesto delante de una clase, a puerta cerrada, con el alumnado de los niveles de Primaria y Secundaria, de lo contrario habría recordado que aumentar la ratio es gravemente perjudicial para la educación porque, con respecto al alumnado:
1. Aumentan las personas a atender, por tanto aumentará el tiempo que cada profesor o profesora necesitará para educar, casi que se verá obligado a instruir.
2. Aumentará el nivel de ruído en las clases, por tanto también aumentará el nivel de estrés del profesorado, llegará el momento que aumentarán las visitas al médico y como consecuencia las bajas por agotamiento y el alumnado quedará sin atención alguna. Sigue leyendo
«Ser autista es un modo de ser»
por Dolores Álvarez
Nunca he tratado de cerca a un niño o niña con autismo, normalmente estas personas han sido llevadas por sus familias a un centro específico que hay en la zona, por lo cual no han estado escolarizados en centros ordinarios.
A pesar de esto, no quiero dejar de pasar este día porque comprendo que se merecen el reconocimiento mundial de que son personas y que no podemos ignorarlas.
Hoy, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, he encontrado un escrito de Angel Riviere, psicólogo que en 1978 empezó a trabajar con niños autistas, en contacto con la APNA; este artículo lleva años dando vueltas por Internet y creo que puede ayudar a entender este trastorno.
Este artículo lo he encontrado en el blog de Madre Reciente Aunque ella aconseja que si nos encontramos ante una persona con autismo lo mejor que podemos mostrarle es naturalidad, abandonar toda idea preconcebida y dejarnos sorprender. Sigue leyendo
Todos los nazarenos no son buena gente…
por Dolores Álvarez
Lo que nos cuenta la Biblia sobre el Domingo de Ramos, según la Wikipedia es que :
«Cuando se acercaban a Jerusalén, junto a Betfagé y a Betania, frente al monte de los Olivos, Jesús envió dos de sus discípulos, y les dijo: entrad en la aldea y luego que entréis en ella, hallareis un pollino atado, en el cual ningún hombre ha montado; desatadlo y traedlo. Y si alguien os dijere: ¿Por qué hacéis eso? decir que el Señor lo necesita, y que luego lo devolverá. Fueron, y hallaron el pollino atado afuera a la puerta, en el recodo del camino, y lo desataron. Y unos de los que estaban ahí les dijeron: ¿Qué hacen desatando el pollino? Ellos entonces les dijeron como Jesús había mandado; y los dejaron ir. Y trajeron el pollino a Jesús, y echaron sobre él sus mantos, y se sentó sobre él. También muchos tendían sus mantos por el camino, y otros cortaban ramas de los árboles, y las tendían por el camino. Y los que iban delante y los que venían detrás daban voces, diciendo: ¡Hosanna! ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor! ¡Bendito el reino de nuestro padre David que viene! ¡Hosanna en las alturas! Y entró Jesús en Jerusalén, y en el templo; y habiendo mirado alrededor todas las cosas, como ya anochecía, se fue a Betania con los doce»
Mateo 21, 1-11
Chícharos amarillos
por Dolores Álvarez
Ayer me encontré con unos amigos de la infancia y quiero dedicar mi artículo a los recuerdos que tengo sobre ellos y sus familias.
Vivíamos en Gerena, un pueblo cercano a Sevilla, en la calle Ramón y Cajal, muy cerca de la Iglesia, por eso por aquella calle pasaban todas las procesiones porque la otra alternativa era pasar por delante del Ayuntamiento y allí había una cuesta muy grande,(otro día hablaré de las procesiones), la calle no era muy grande, en ella vivíamos unas 10 o 12 familias, pero de toda la vida, es decir, todas las casas eran propiedad de las familias y si se casaba alguien, aunque tuviera su casa independiente, pasaba el día con los padres con lo cual era como si no se hubiese ido de la calle (es el caso de mi tata Magdalena, de Rosario la de la huerta del pino, de la O, de …) Sigue leyendo
El cromosoma 21 se triplica
por Dolores Álvarez
«Hoy es el día mundial del Síndrome de Down. La fecha no es casual, y es que hoy es el 21-3, que nos recuerda la triplicación del cromosoma 21, llamado comunmente Síndrome de Down (técnicamente no todas las personas con síndrome de Down tienen tres copias de dicho cromosoma, pero sí la mayoría)» vía El blog de Anna.
Una pequeña guía que nos dará más información para el trato con personas que tienen este síndrome
Manifiesto de Down España con motivo del Día Mundial del Síndrome de Down 2012
Escrito por JL a las 23:55 el 20 de March de 2012- Tengo síndrome de Down pero no estoy enfermo, sólo tengo un cromosoma de más. Por eso me cuesta hacer algunas cosas.
- Tómate tiempo para conocerme. Detrás de mis rasgos hay un ser humano único lleno de emociones y experiencias. Aunque nos parezcamos físicamente, no hay dos personas con síndrome de Down que sean iguales. Sigue leyendo
21 de marzo, poesías a/de la escuela
por Dolores Álvarez
Con motivo del Día Mundial de la Poesía, he hecho una selección de poemas y vídeos en torno a la escuela y la educación que os dejo para que disfrutéis como yo con su vista y su lectura.
«El Día Mundial de la Poesía es tributo a la palabra poética propuesto en el año 2001 por la Unesco, se celebra cada 21 de marzo (equinoccio de primavera) con el propósito de consagrar la palabra esencial y la reflexión sobre nuestro tiempo.» vía Wikipedia
¡Viva la Pepa!, yo en la playa…
por Dolores Álvarez
Playa del Hoyo (Isla Cristina)
El mar
«Los beneficios del agua con sal son conocidos desde la antigüedad. A su poder desinflamante, se le suman las ventajas terapéuticas de las algas y el masaje natural de las olas. Los baños de mar alivian las dolencias de las articulaciones, los ligamentos y los tendones, relajando la musculatura, previniendo y ayudando a eliminar las contracturas. Para que el baño resulte lo más efectivo posible, es conveniente que se realice cuando el mar esté calmado, permaneciendo en el agua durante unos quince minutos como mínimo.
La arena
El calor seco que emana desinflama los músculos y las articulaciones. También es útil para eliminar contracturas. Para hacerlo, recuéstate directamente sobre la arena caliente y quédate un par de minutos en esta posición, luego debes ir cambiando de lugar, para recuperar la temperatura cálida de la arena. Caminar sin calzado sobre la arena también resulta beneficioso, además de constituir un excelente ejercicio para las piernas, porque en esta superficie los músculos del pie se esfuerzan de manera armónica.» vía sentirmebien.com Sigue leyendo
Igualmente, afortunada de ser docente
por Dolores Álvarez
El vídeo que encabeza este post hay que verlo con detenimiento, este es el que me ha dado pie a esta entrada «Igualmente, afortunada de ser docente», aunque ya esté jubilada, gracias @juanfratic.
La educación ha sido una constante en mi vida, en mi familia, en mis amistades, en mis lecturas… me siento feliz cuando hablo, leo o escribo de EDUCACIÓN porque ha sido y es el eje de mi vida y de mis relaciones.
He tenido la suerte de rodearme de personas con las cuales puedo compartir mis experiencias y hablar de este mundo educativo, siempre vivo y en continua renovación.
Ahora que estoy jubilada me pregunto, por qué no te relajas y lees novelas, haces punto, te dedicas a no hacer nada… pues nada de nada, cuando me siento feliz es cuando estoy haciendo algo relacionado con el tema educativo, me lo inyectaron en vena, digo yo que esta vocación debe ser por vida, no es sólo cuestión de trabajo.
Mujeres, 8 de marzo
por Dolores Álvarez
http://www.youtube.com/watch?v=zgixtNZye1U&feature=player_embedded
Me gustaría que no tuviésemos este día para reivindicar la igualdad de la MUJER en la sociedad, simplemente porque es un derecho que la sociedad nos ha rebatado y hay que conseguirlo a base de esfuerzo, cuando en la realidad no haría ninguna falta si:
– Todas las madres y los padres enseñaran a sus hijos en igualdad de condiciones.
– Todas las madres y los padres sirvieran como modelos de lo que es la igualdad en las familias, en las tareas diarias.
– Todos los Jefes y las Jefas trataran con igualdad a hombres y mujeres en el trabajo. Sigue leyendo
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