«Maestra, que es verdad, que lo he encontrado en Internet»
por Dolores Álvarez
Leer, buscar,compartir en la red no es baladí, hay que tener una serie de cuidados, de ellos nos advierte Tíscar Lara, gran entendida en esto de los Medios de Comunicación y que en el vídeo nos habla de lectura crítica en la red.
«La red nos obliga a desarrollar estrategias de evaluación respecto a la información . Estas estrategias deben ayudarnos a responder cuestiones tales como:
¿Quién lo dice? ¿cómo lo dice?¿por qué lo dice? ¿para qué lo dice?…»
Un buen proyecto, de John Hunter
por Dolores Álvarez
«John Hunter es un maestro de Primaria de USA, una persona que me gustaría conocer alguna vez porque simplemente su charla en TED me hizo rememorar a todos esos educadores que han marcado nuestra vida, aquellos que en mi caso me hicieron dedicarme a esta profesión», comentaba José Luis Redondo Prieto en su artículo El mejor proyecto que he conocido en mi vida Sigue leyendo
Sufro «El síndrome de Trigorin»
por Dolores Álvarez
Inspirada por Marcos Ordóñez en su artículo El síndrome Trigorín en la sección de Cultura de El País digital del día 10-01-2013, ya que me siento identificada con lo que expone.
«En Los que sueñan el sueño dorado (Mondadori), la formidable antología de crónicas de Joan Didion, hay un texto llamado Sobre tener un cuaderno de notas donde la escritora americana dice: “La gente que toma notas en cuadernos es una especie distinta. Gente solitaria y reticente que siempre está cambiando la disposición de las cosas, insatisfechos ansiosos, niños que al parecer sufrieron al nacer cierto presentimiento de pérdida”.
A tres años del terremoto #SomosHAITI
por Dolores Álvarez
No me olvides.
Soy de Haití.
Mis ojos son como los tuyos,
pero no ven lo que tú ves.
Mi boca es como tu boca,
pero no comen… lo que tú comes.
Mis pies son como tus pies,
pero no puedo andar.
Mi ciudad se ha hundido
en la miseria…esa que nunca nos abandonó,
la tierra me ha robado a mis padres
que eran como tus padres y me amaban igual.
No me olvides.
Que este poema llegue a ser la voz de todos los niños de Haití.
Conciencia y ESPERANZA
Conciencia para los que lean
que vean más allá de sus sombras,
Esperanza para los que reciben
un clamor del mundo
en beneficio de su reconstrucción,
porque somos personas,
porque exigimos
Derechos Humanos para las haitianas,
porque los niños y las niñas encuentren la PAZ que se merecen.
Peralías (11-02-2012)
Defendiendo el aprendizaje de idiomas
por Dolores Álvarez
Los alumnos y alumnas de la Escuela Oficial de Idiomas nos recuerdan los beneficios personales y profesionales de una enseñanza pública de idiomas de calidad. ¡Defendámosla! ¡Que no nos dejen sin palabras!
Iniciativa promovida por los Consejos Escolares de las Escuelas Oficiales de Idiomas de Cádiz y San Fernando. Sigue leyendo
Matilde García del Real: educadora de niñas, maestras y familias
por Dolores Álvarez
Cuando desde ZEMOS98 me vino la propuesta de celebrar el día del Dominio Público, no tenía ni idea de lo que era, una vez más he aprendido y bebido de sus fuentes una cultura que nos hace libres y que nos mantiene aprendiendo a lo largo de toda la vida. Se celebra en todo el mundo el primer día del año. Podéis verlo con más detalles en este artículo: 1 de enero de 2013:Celebramos el día del Dominio Público, escrito por ZEMOS98.
Una vez entendido lo que era me puse a buscar entre las personas fallecidas en 1932, porque así es como se libera en España, alguien que me dijera algo por su vida y por su profesión, la tarea fue árdua porque encontré mucha gente pero de profesiones que no iban mucho con mi estilo de vida, por fín encontré a Matilde García del Real que cumplía las exigencias del Dominio Público y las que yo misma me había impuesto.
Matilde García del Real (1856-1932) 
Educadora y escritora española, nacida en Oviedo el 15 de marzo de 1856 y fallecida en Madrid el 25 de abril de 1932. En su vocación de maestra intervino la Institución Libre de Enseñanza y, sobre todo, el influjo que sobre ella ejerció la jurista Concepción Arenal, amiga de la familia y muy admirada por ella. Sigue leyendo
Deseos para 2013
por Dolores Álvarez
Hacer balance de mi primer año de jubilación es fácil, bienestar, viajes, no sometimiento a horarios, disfrutar de la serenidad junto al mar… algo que durante el trabajo no se podía llevar a cabo.
Lo verdaderamente preocupante es la crisis en la que nos vemos envueltos y a ella quiero dedicar mis mejores deseos para este nuevo año que está a punto de comenzar.
– Mi mayor deseo para 2013 es que a la Cultura se le dé la importancia que verdaderamente tiene en el progreso de una ciudad, pueblo o país.
– Mi mayor deseo para 2013 es que se le dé a la Educación un puesto relevante en cuanto a pensamientos, sentimientos, partidas de presupuestos, adecuación a la sociedad y sus avances… Sigue leyendo
Me cambias la nevera y me topo…
por Dolores Álvarez
Como finalización del trimestre, el IES Profesor Juan Bautista, mi Centro, con mayúsculas como le gusta a mi amigo Quini que lo escribamos, este año organizó la comida en el propio Centro, en el salón donde se guarda el material de EF, un antiguo comedor del colegio Blas Infante, a eso no le podemos llamar gimnasio porque es sólo una sala más grande que una clase ¿verdad Lucas? Pues a esa reunión me invitaron, como se hace siempre con los compañeros y compañeras que se han marchado. Sigue leyendo
Stop Ley LOMCE
por Dolores Álvarez
Vídeo que se presentará oficialmente esta tarde en la Complutense (Paraninfo de la Facultad de Filosofía, 18 horas), en el acto en el que un montón de asociaciones y colectivos pediremos, juntos, la retirada del anteproyecto de la LOMCE. Estará presidido por Mayor Zaragoza y habrá intervenciones de Juventud Sin Futuro, Ciudadan@s por la Educación Pública, Red IRES, ATTAC, Jurjo Torres, Democracia real YA, A.M. Rosa Sensat y Confederación Estatal de Movimientos de Renovación Pedagógica.
110 años del nacimiento de Alberti, 16 de diciembre, día de la lectura, #poema27
por Dolores Álvarez
LXXV Balada del andaluz perdido
Perdido está el andaluz
del otro lado del río.
-Río, tú que lo conoces:
¿quién es y por qué se vino?
Vería los olivares
cerca tal vez de otro río.
-Río, tú que lo conoces:
¿qué hace siempre junto al río?
Vería el odio, la guerra,
cerca tal vez de otro río.
-Río, tú que lo conoces:
¿qué hace solo junto al río?
Veo su rancho de adobe
del otro lado del río.
No veo los olivares
del otro lado del río.
Sólo caballos, caballos,
caballos solos, perdidos.
¡Soledad de un andaluz
del otro lado del río!
¿Qué hará solo ese andaluz
del otro lado del río?
(De Balada y canciones del Paraná, 1953-1954)
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