Alfabetización Mediática Real YA!

por pedrojimenez

La columna de abril en Cuadernos de Pedagogía sobre uno de los temas que más me interesan en la interrelación entre tecnología y educación. Me propongo escribir tres o cuatro columnas sobre este asunto que irán apareciendo en los próximos meses. Espero que esto genere un poco más de feedback

Hola,

Hoy tengo prisa, voy a ser directo que en este mes siempre estoy a lo loco. Creo que después de tres columnas así de “a ver por dónde salgo” me propongo ser más directo y por eso quiero tratar de ponerte en contexto sobre un tema que me preocupa bastante: la alfabetización mediática. ¿Son los medios de comunicación los causantes de los “problemas” de alfabetización mediática de la ciudadanía? ¿Son el antídoto? ¿Qué debemos ser apocalípticos o integrados?. Los medios no están interesados en que sus “usuarios” sean conscientes de sus métodos y los responsables últimos de que los medios hagan eso que dice la ley, es decir, los gobiernos, tampoco lo están. Es una cuestión política muy clara: la alfabetización crítica sobre los medios no interesa. Y tenemos un problema grave, en el estudio “Competencia Mediática. Investigación sobre el grado de competencia de la ciudadanía en España” publicado en 2011 por el Ministerio de Educación, se concluye que nuestra ciudadanía no es competente en los aspectos analizados que van desde los emocionales a los puramente tecnológicos, pasando por los críticos y siendo muy grave en aspectos específicos como diferenciar entre realidad y ficción. Hay que leer en profundidad dicho estudio y saber que Internet está dinamitando las formas tradicionales de difusión y consumo de medios. La cosa se complica un poco más porque Internet está cambiando la forma de gestionar nuestra vida, nuestras emociones y nuestras relaciones. ¿Somos competentes en eso? ¿Cuándo lo seremos? ¿A quién le preocupa esto? Me detengo en una de esas noticias que pasan desapercibidas: la puesta en marcha de la Agenda Digital por el Gobierno prevé que en 2015 el 75% de los españoles use Internet con asiduidad y que el 35% navegue utilizando telefonía de banda ancha con tecnología 3G. De cómo vamos a aprender y a enfrentarnos a eso no dice nada, obvio. ¿Qué hacer? hay que unir las iniciativas sociales y académicas para poder construir más espacios comunes de intervención, hay que obligar a las administraciones a que nos doten de herramientas críticas para usar los medios y lo más importante tenemos que ser capaces de construir una alfabetización mediática permanente, que no se quede en lo tecnológico, que se convierta en un elemento sustancial de una ciudadanía real y que ponga en valor los aspectos sociales, emocionales y creativos. Perdona el tono urgente. Seguimos.

Un beso.
Nos vemos en el futuro.