«Lesson Study. Aprender a enseñar para enseñar a aprender». Ángel I. Pérez Gómez y Encarnación Soto Gómez (coords.)

por Dolores Álvarez

 

En este libro “Lesson Study. Aprender a enseñar para enseñar a aprender” , coordinado por Ángel I. Pérez Gómez y Encarnación Soto Gómez, nos encontramos con el análisis y resultados de unas investigaciones llevadas a cabo en la Universidad de Málaga y otros sitios del mundo y España, con el alumnado de Pedagogía y Magisterio.

El objetivo es que el alumnado sea acompañado en su tarea educativa desde los comienzos y aprenda desde su observación y reflexión en la propia práctica y de forma que el trabajo colaborativo sea una experiencia enriquecedora y no la suma de las partes. “Los docentes son, han sido y serán eternos aprendices de la enseñanza”.

Podéis ver la reseña completa en el Portal de INED21.

• 2022
• Ángel I. Pérez Gómez
• Encarnación Soto Gómez
• Lesson Study. Aprender a enseñar para enseñar a aprender

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