«Inclusión:acciones en primera persona. Indicadores y modelos para centros inclusivos. Manual práctico». Antonio Márquez (coord.)

por Dolores Álvarez

Este libro “Inclusión: acciones en primera persona” (Indicadores y modelos para centros inclusivos) Manual práctico, es el gran trabajo, en favor de la inclusión, de siete autores y autoras coordinados por Antonio Márquez. Un manual práctico donde nos llevan de la mano para que hagamos de nuestros centros educativos verdaderos lugares inclusivos donde se respete la diversidad y se abran a una sociedad también más inclusiva en la que se tengan en cuenta los derechos de todos y todas porque es justo y necesario.

La intención del libro es ofrecer una brújula que oriente a las escuelas en seguir el camino hacia la inclusión. Así, se inicia el viaje desde los conceptos de presencia y participación, que son los cimientos sólidos de esta escuela que buscamos; para continuar haciendo paradas en las metodologías y modelos organizativos en los que deben construirse; en la convivencia como modelo social de acogida a la diversidad humana de las aulas; en la evaluación auténtica, donde todos tienen cabida; y una última parada para proponer el modelo de gestión de un centro inclusivo. Incluir no es dejar entrar, no permitir que alguien se quede fuera. (Graó, 2021).

Puedes ver la reseña completa en el Portal de INED21.