Para leer detenidamente

por Dolores Álvarez

El Anexo II del libro de Javier Urra «Déjale crecer«, aquí podéis ver la reseña, nos plantea unas frases, unas ideas para leer detenidamente. Son ideas impactantes, de fondo, de contenido. Nos invita a leerlas, interpretarlas y elaborarlas, siendo nosotros mismos los actores.

Entre todas ellas quiero destacar aquí las que hace como Reconocimiento del maestro/profesor. Espero que nos lleve a la reflexión. Las reproduzco literalmente:

Arrinconando a los padres «equívocos abogados de los hijos» que actúan como depredadores.
Aunando esfuerzos y complementándose.
Formando a sus alumnos como los océanos a los continentes, retirándose.
Rebosando optimismo y vocación.
Educando de manera integral, sin examinar, por ejemplo, la empatía del niño.
A educar se aprende educando.
Maestro: el que forma, educa, ayuda, moldea. El que enseña a amar la palabra. El que despierta y estimula vocaciones. Aquel que gusta de las lecturas.
Los buenos maestros enseñan no solo lo que saben, sino lo que son. Y esto es lo que incorporamos a nuestro ser. Motivan, incitan, hacen cuestionarse y alcanzan el difícil objetivo de que los alumnos interioricen sus enseñanzas.
El profesor cumple su función educativa, pero además adopta el papel referente y a veces de confidente/consejero.
Es fundamental que los padres valoren y transmitan a los hijos el cariño, respeto y gratitud a los maestros, que están en continuo contacto con los mismos, que escuchen sus argumentos, que sancionen a sus hijos -por su bien- cuando el profesor haga saber conductas que lo requieren.
Constructor del presente y de futuros, el maestro es un referente, un ejemplo vivo y continuado. Es una autoridad moral y ética. Ocupa y completa el papel de la familia. Resulta irreemplazable en la construcción de la personalidad del individuo.
Exigencia, autoridad y disciplina del educador, unido al esfuerzo por parte del educando.
Contrapeso del absentismo y fracaso escolar. Estimando que existen conocimientos irrenunciables (lengua, matemáticas, filosofía, ciencias naturales, física, etc.)